ตอนที่ ๑
(๕๗
ชั่วโมง)
สาระประมวล
๑. ความมุ่งหมาย
การศึกษาตอนวิชานี้เพื่อให้นายทหารนักเรียนมีความรู้
ความเข้าใจในเรื่องของหลักยุทธศาสตร์ ทฤษฎี และวิวัฒนาการของยุทธศาสตร์
โครงสร้างและการประเมินยุทธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตร์ทหาร และยุทธศาสตร์ทะเลที่จะสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและการปฏิบัติหน้าที่ราชการได้
สาระคู่มือ
๑. ความสำคัญ
การศึกษาในตอนวิชา
หลักยุทธศาสตร์นี้
จะเป็นการปูพื้นฐานให้ นทน.
ได้เข้าใจถึงหลักการพื้นฐานของยุทธศาสตร์และการนำยุทธศาสตร์ไปใช้ ซึ่งในการกำหนดยุทธศาสตร์นั้นจะได้กล่าวถึงยุทธศาสตร์ชาติในด้านต่างๆ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเศรษฐกิจ การเมืองในประเทศและระหว่างประเทศ และการทหาร
การดำเนินการตามนโยบายความมั่นคงแห่งชาติ ขีดความสามารถของกำลังอำนาจแห่งชาติ
ปัญหา และโอกาสที่กระทบต่อความมั่นคงของชาติในลักษณะต่างๆ
ตลอดจนวิธีการในการเข้าถึงปัญหา การพิจารณา และการกำหนดแนวทางดำเนินการแก้ไขปัญหา
ยุทธศาสตร์ เป็นคำเชื่อมระหว่างเป้าหมายที่ต้องการ (Ends) กับการใช้เครื่องมือของชาติ (Means) ที่มีอยู่
โดยยุทธศาสตร์จะเป็นตัวกำหนดให้เราทราบว่าจะใช้เครื่องมือของชาติ (Means) ที่มีอยู่อย่างไร (Ways) จึงจะบรรลุถึงเป้าหมายที่ต้องการ
(Ends) สำหรับยุทธศาสตร์ชาตินั้น
ถือว่ามีความหมายกว้างที่สุดของยุทธศาสตร์สำหรับประเทศนั้นๆ
ซึ่งจะมุ่งเน้นถึงการใช้กำลังอำนาจแห่งชาติในสาขาต่างๆ เพื่อเป็นหลักประกันความมั่นคงความปลอดภัยของประเทศรวมทั้งความอยู่ดีมีสุขของคนในชาติทั้งในยามสงบและยามสงคราม
๒. ความมุ่งหมาย
การศึกษาในตอนวิชานี้มีความมุ่งหมายให้นายทหารนักเรียนมีความรู้
ความเข้าใจในเรื่องการตรวจสอบปัจจัยทางด้านเศรษฐกิจ การเมือง และการทหาร
ที่มีความสำคัญต่อการกำหนดยุทธศาสตร์และโครงสร้างกำลังรบตลอดจนการประยุกต์ใช้รูปแบบโครงสร้างยุทธศาสตร์ในลักษณะต่างๆ
เพื่อนำไปใช้สำหรับการพัฒนายุทธศาสตร์
การกำหนดขนาดและโครงสร้างกำลังรบรวมทั้งการบริหารทรัพยากรในการป้องกันประเทศต่อไป
๓. ขอบเขตการศึกษา
การศึกษาในตอนวิชานี้ใช้เวลาในการศึกษา
๕๗ ชั่วโมง โดยแบ่งเป็น ๒ ชุดวิชา คือ
๓.๑ ชุดวิชาหลักยุทธศาสตร์ ๑๘
ชั่วโมง
๓.๒ ชุดวิชาโครงสร้างและแนวคิดทางยุทธศาสตร์ ๓๙ ชั่วโมง
๔. คำแนะนำ
การศึกษาในตอนวิชานี้ ดำเนินการด้วยวิธีต่างๆ ดังนี้
๔.๑ อ่านเอกสารที่ทางโรงเรียนมอบให้ก่อนการบรรยาย
๔.๒ ฟังการบรรยายและซักถามปัญหา
๔.๓ ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง
ซึ่งแนะนำให้อ่าน เพื่อให้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นในเชิงวิเคราะห์ สำหรับการอภิปรายในห้องเรียน