(๒๕๕
ชั่วโมง)
สาระประมวล
๑. ความสำคัญ
งานด้านเสนาธิการกิจเป็นงานช่วยเหลือและสนับสนุนการตัดสินใจของผู้บังคับบัญชา
ซึ่งในการให้ข้อเสนอแนะต่างๆ นั้น
ผู้รับผิดชอบจะต้องมีทักษะในการปฏิบัติหน้าที่ของฝ่ายอำนวยการ โดยจะต้องทราบถึงวิธีการคิด
การเขียน การพูด และการวางแผนการปฏิบัติงานเกี่ยวกับหน่วยงานได้เป็นอย่างดี
แล้วนำเสนอแนวความคิดของตนให้ผู้บังคับบัญชาทราบโดยถูกต้องและทันเวลา
ดังนั้นจึงได้กำหนดให้ทำการศึกษาในหมวดวิชาเสนาธิการกิจเป็นลำดับแรก
เพื่อเป็นการปูพื้นฐานความรู้ในงานของฝ่ายอำนวยการ
ซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับการศึกษาตลอดทั้งหลักสูตร
และในการปฏิบัติงานตามหน่วยต่อไป
๒. ความมุ่งหมาย
๒.๑ เพื่อให้ทราบถึง
หลักการบริหาร การบริหารงานในด้านต่างๆ และการบริหารงานทางทหาร
๒.๒ เพื่อให้ทราบถึง กรรมวิธีทางวิทยาศาสตร์
และคณิตศาสตร์ ที่ช่วยในการบริหารและตกลงใจ
๒.๓ เพื่อให้ทราบและมีทักษะเกี่ยวกับงานในหน้าที่ของฝ่ายอำนวยการ
๒.๔ เพื่อให้ทราบและมีทักษะเกี่ยวกับ
การคิด การพูด และการเขียน อย่างเป็นระบบ
๒.๕ เพื่อให้ทราบถึงศิลปะการเป็นผู้นำ
และจิตวิทยาการบริหารงาน
สาระคู่มือ
๑. ความสำคัญ
งานด้านเสนาธิการกิจ เป็นงานที่จะต้องให้ความช่วยเหลือ
สนับสนุนผู้บังคับบัญชาในการตัดสินใจ รวมถึงกำกับดูแลงานที่ผู้บังคับบัญชามอบหมายหรือสั่งการให้เป็นไปโดยเรียบร้อย
การเป็นนายทหารฝ่ายอำนวยการที่ดีนั้น
จำเป็นจะต้องมีความรอบรู้ในเรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวกับงานฝ่ายอำนวยการ
รวมถึงต้องมีทักษะและละเอียด รอบคอบ ในการคิด พูด เขียน
ซึ่งจะเป็นหนทางในการสื่อความคิดของตนให้กับผู้บังคับบัญชา
และถ่ายทอดความคิดของผู้บังคับบัญชา ไปถึงผู้ใต้บังคับบัญชาได้อย่างถูกต้อง
สมบูรณ์ รวดเร็ว ทันเวลา ดังนั้นหมวดวิชาเสนาธิการกิจ จึงได้กำหนดให้ศึกษาเป็นอันดับแรก
เพื่อให้มีความรู้พื้นฐานในเรื่องงานฝ่ายอำนวยการ
ซึ่งจะเป็นประโยชน์ในด้านการศึกษา และการแก้ปัญหาในหมวดวิชาอื่นที่จะศึกษาต่อไป
รวมทั้งสามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติงานในภายหน้าอีกด้วย
๒. ความมุ่งหมาย
๒.๑ เพื่อรู้และเข้าใจหลักการบริหาร
และการบริหารงานในด้านต่าง ๆ รวมทั้งด้านการทหาร
๒.๒ เพื่อทราบถึงกรรมวิธีทางวิทยาศาสตร์
และคณิตศาสตร์ ที่ช่วยในการบริหาร และการตกลงใจ
๒.๓ เพื่อรู้และเข้าใจ ตลอดจนมีทักษะเกี่ยวกับงานในหน้าที่ของฝ่ายอำนวยการ
๒.๔ เพื่อให้นายทหารนักเรียนได้ฝึกการคิด พูด
และเขียน อย่างเป็นระบบ
๒.๕ เพื่อให้นายทหารนักเรียนได้เรียนรู้ศิลปะการเป็นผู้นำที่จำเป็นต่อการบริหารหน่วยงาน
๓. ขอบเขต
หมวดวิชาเสนาธิการกิจ ใช้เวลาศึกษาทั้งสิ้น ๒๕๕
ชั่วโมง โดยแบ่งเป็น ๓ ตอน คือ
๓.๑
ตอนที่ ๑ การจัดและหน้าที่ฝ่ายอำนวยการ ๓๐ ชั่วโมง
๓.๒ ตอนที่ ๒ การเรียบเรียงและการบรรยาย ๑๒๓ ชั่วโมง
๓.๓ ตอนที่ ๓ การบริหารงาน ๑๐๒ ชั่วโมง
๔. คำแนะนำ
การศึกษาในหลักสูตรนายทหารอาวุโสมีลักษณะเป็นการศึกษาในแบบ
Active
Learning ซึ่งมุ่งให้ผู้เรียนรู้จักการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
ผู้เรียนจึงจะมีบทบาทอย่างมากต่อความสำเร็จของการศึกษา
การเข้าฟังบรรยายนั้นเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการศึกษาและไม่ใช่ส่วนที่สำคัญที่สุด
หากแต่ส่วนสำคัญที่สุดคือการที่นายทหารนักเรียนต้องค้นคว้าทั้งจากเอกสารอ่านประกอบ
และข้อมูลจากแหล่งอื่น รวมทั้งจากภูมิหลังของนายทหารนักเรียน นำมาประมวลกับหลักวิชาที่รับจากผู้บรรยาย
เพื่อพัฒนาแนวความคิดของนายทหารนักเรียนเอง แนวความคิดที่พัฒนาขึ้นเองนี้
นายทหารนักเรียนจะได้จากการแลกเปลี่ยนกับผู้บรรยาย อาจารย์ประจำกลุ่มสัมมนา (Directing
Staff :DS) และระหว่างนายทหารนักเรียนด้วยกันในห้องเรียน
และห้องสัมมนา ด้วยเหตุผลดังกล่าว การเข้าฟังบรรยายเพียงอย่างเดียวจึงไม่เพียงพอต่อความสำเร็จของการศึกษาตามหลักสูตรนี้
แต่จำเป็นอย่างยิ่ง ที่นายทหารนักเรียนจะต้องอ่านเอกสารอ่านประกอบที่กำหนดให้
ค้นคว้าข้อมูลเพิ่มเติม ตลอดจนร่วมมือในการอภิปรายในห้องเรียน การอภิปรายเป็นคณะ
และการสัมมนา
๕. วิธีดำเนินการศึกษา
การศึกษาในหมวดวิชาเสนาธิการกิจประกอบด้วยการศึกษาในรูปแบบต่างๆดังนี้
การบรรยาย
แบ่งออกเป็นการบรรยายในห้องเรียนตามปกติ และการบรรยายพิเศษ การบรรยายในห้องเรียนจะดำเนินตามรายหัวข้อวิชาเพื่อปูพื้นฐานและเพิ่มพูนความรู้
โดยจะมีผู้บรรยายจากทั้งใน และนอก ทร.
ผู้มีคุณวุฒิตรงตามหัวข้อวิชา
และมีเนื้อหาการบรรยายตามขอบเขตที่กำหนดในประมวลการศึกษา
เพื่อสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการสัมมนารวมทั้งนำไปเป็นแนวทางปฏิบัติราชการต่อไป
การบรรยายพิเศษจะเป็นการร่วมฟังบรรยายร่วมกับนายทหารนักเรียนหลักสูตรอื่นๆของ ยศ.ทร. ในหัวข้อวิชาที่ศึกษาตรงกัน
หรือในกรณีที่มีผู้บังคับบัญชา/วิทยากรอาวุโสมาบรรยายในหัวข้อพิเศษเป็นส่วนรวม
การสัมมนา เป็นการพิจารณาปัญหาใดปัญหาหนึ่งที่ได้รับมอบหมายจากอาจารย์ผู้บรรยาย
หรือตามที่โรงเรียนกำหนดขึ้น โดยอาจจะแบ่ง นทน.
ออกเป็นกลุ่ม หรือเป็นคณะ หรือเป็นการประชุมทั้งชั้นเรียน เพื่อร่วมกันอภิปราย
ถกแถลง แสดงข้อคิดเห็น เพื่อหาข้อยุติหรือแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมาย แล้วนำผลการสัมมนาแถลงให้ทราบทั่วกันในขั้นตอนสุดท้าย
การแบ่งกลุ่มอภิปราย
เป็นการศึกษาโดยนำปัญหาจากเรื่องที่ศึกษาในห้องเรียน
ด้วยการแบ่งกลุ่มเป็นคณะภายใต้การควบคุมของอาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม
โดยการร่วมกันอภิปราย เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็น และประสบการณ์ในเรื่องนั้นๆให้กว้างขวางยิ่งขึ้น
ซึ่งผู้ร่วมอภิปรายมีเสรีในการแสดงความคิดเห็นในปัญหานั้นๆ
ผลงานที่ได้อาจมีทั้งการจัดทำเป็นเอกสารและการแถลงผลในชั้นเรียน
การค้นคว้า
เป็นชั่วโมงการศึกษาที่ให้ นทน.
ใช้ทำการศึกษาค้นคว้าข้อมูลด้วนตนเอง จากเอกสารประกอบการบรรยาย
เอกสารประกอบการศึกษา คู่มือ ตำรา สิ่งตีพิมพ์อื่นๆ และจากสื่อต่างๆ
เพื่อศึกษาถึงรายละเอียดจากงานที่ได้รับมอบหมาย
หรือเตรียมข้อมูลเพื่อไปใช้ประโยชน์ในการสัมมนา
การแบ่งกลุ่มหรือการฝึกปฏิบัติต่างๆ
ซึ่ง นทน.จะต้องรับผิดชอบด้วยตนเองในการบริหารเวลาในส่วนนี้อย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อให้สามารถค้นคว้าได้ทันตามการจัดตารางการเรียน และ สัมมนา อย่างไรก็ตาม
เวลาค้นคว้าที่กำหนดไว้นี้ ก็ยังคงไม่เพียงพอสำหรับ นทน.
ทำความเข้าใจกับเนื้อหาของเอกสารอ่านประกอบ นทน.
จำเป็นต้องอุทิศเวลาส่วนตัวนอกเวลาราชการ ในการอ่านหรือค้นคว้าเอกสารอ่านประกอบ
เอกสารอื่นๆ เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในการศึกษา
๖. ความสัมพันธ์กับหมวดวิชาอื่น
การศึกษาอบรมในหมวดวิชาเสนาธิการกิจนี้มีความสำคัญคือ
เป็นการศึกษากลุ่มชุดวิชาพื้นฐานที่จะสามารถนำไปใช้ประโยชน์กับการศึกษาในหมวดวิชาอื่นต่อไป